Seminario Taller: ESTRATEGIAS QUE TRANSFORMAN LA COMPRENSIÓN DE LECTURA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES - 14 de Marzo de 2020

SEMINARIO TALLER

“ESTRATEGIAS QUE TRANSFORMAN LA COMPRENSIÓN DE LECTURA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES”

Bogotá, D.C., Sábado 14 de Marzo de 2020


¿Cuáles son los aspectos clave que deben ser evaluados cuando un estudiante tiene dificultades de comprensión de lectura? ¿Cómo elaborar un plan de intervención para trabajar las dificultades de comprensión de lectura en casa, clase o consultorio? ¿Cómo llevar a cabo la sesión de intervención para conseguir un impacto real sobre la comprensión de lectura? ¿Cuándo moverse de una estrategia a otra y promover el avance del estudiante?

Objetivos:

  1. Evaluar los aspectos clave que causan las dificultades de comprensión de lectura.
  2. Compartir una estructura relacional de estrategias de instrucción en comprensión de lectura.
  3. Conocer y practicar estrategias para promover la comprensión de textos.
  4. Evaluar los resultados de la instrucción.

Contenido de la Temática:

  • Este taller incluirá un recorrido temático sobre la naturaleza de la comprensión de lectura, la evaluación y el tratamiento de sus dificultades.
  • Relación decodificación, velocidad de procesamiento de información y comprensión de lectura.
  • Relación entre el vocabulario y la comprensión de lectura.
  • Importancia de las estrategias de visualización.
  • Conocimiento de las estructuras textuales y su uso para mejorar la comprensión lectora.
  • Diseño de la intervención: fases/ciclos y sesiones de intervención.
Metodología a utilizar:
Taller teórico-práctico. Se presentarán aspectos teóricos sobre la naturaleza de las dificultades de comprensión de lectura y estrategias de intervención correspondientes, ejemplos y ejercicios prácticos.
Dirigido a:
El taller está dirigido a Docentes de Preescolar y Primaria, Fonoaudiólogos, Terapeutas Ocupacionales, Psicólogos Educativos, Psicopedagogos y personas interesadas en el tema.

FECHA: SÁBADO 14 DE MARZO DE 2020​

ACTIVIDAD ACADÉMICA: DE 2:00 P.M. A 6:00 P.M.

LUGAR: BOGOTÁ. Auditorio Platinum, Carrera 15 # 77-05, Piso 3. El Lago / Centro de Alta Tecnología

INVERSIÓN: $ 75.000. Son 4 Horas. Incluye Memorias al E-mail, Certificado de Asistencia y Refrigerio.

DESCUENTOS: A Grupos de 3 o más Profesionales. ($ 70.000. cada una/o). A Estudiantes $ 65.000. CONSIGNAR EN:

**BANCO FALABELLA CUENTA PAC AHORRO 13 12 00 08 67 92 a nombre de ERNESTO ARMERO DIAZ (Representante Legal de Construyamos Conocimiento SAS).

**BANCO CAJA SOCIAL. Cuenta Ahorros 24 50 36 50 892 a nombre de ERNESTO ARMERO DIAZ (Representante Legal de Construyamos Conocimiento SAS).

 

Por favor envíanos el comprobante de pago escaneado a capacitacion@construyamosconocimiento.com o por WhatsApp al número 314 240 96 97.

NOTAS:

  • Inscríbete con el formulario ubicado al lado derecho o a través del e-mail info@construyamosconocimiento.com
  • Construyamos Conocimiento SAS se reserva el derecho de cancelar o aplazar la realización del Taller, en función del número de interesados en participar. Así mismo, se reserva el derecho de realizar el cambio de auditorio, según la disponibilidad de éstos.
  • Si un(a) participante paga el día anterior después del medio día o el día del evento académico se le enviará el Certificado de Asistencia en forma Virtual.
  • Si deseas alguna información adicional, por favor llámanos al celular 314 240 96 97

FACILITADORA


DRA. BEATRIZ ELENA ALVAREZ OTERO

  • Fonoaudióloga, egresada de la Universidad Nacional de Colombia, Doctora en Psicología de la Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona, Especialista en Psicología de la Comunicación, Universidad Autónoma de Barcelona, con experiencia en el diseño curricular basado en resultados de aprendizaje/competencias; la promoción de competencias comunicativas de niños, adolescentes y universitarios; la creación de proyectos sobre la lectura y la escritura para aprender a lo largo del ciclo escolar, y la evaluación, diagnóstico y tratamiento de los desórdenes del lenguaje y el aprendizaje.
  • Teacher Talk®. Certificación expedida por The Hanen Program a través de la Universidad del Rosario, incluye la instrucción al profesor en formas de promover la comunicación entre pares en el aula y el desarrollo alfabético. Coautora de diez publicaciones entre los años 2004 y 2017.

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