SEMINARIO VIRTUAL DE ACTUALIZACIÓN
“AULAS DUA – DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE”
CON ENFOQUE ENSEÑANZA MULTINIVEL
Sábado 26 de Febrero y Sábado 5 de Marzo de 2022
OBJETIVO GENERAL
- Formar y capacitar a directivos, docentes, profesionales de apoyo del país en estrategias pedagógicas innovadoras inclusivas con enfoque DUA para fomentar la transformación de la gestión escolar inclusiva que garantice y refuerce la atención educativa a la diversidad e interculturalidad de todos los estudiantes.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Diseñar estrategias pertinentes de intervención para facilitar la igualdad de oportunidades educativas de los estudiantes con discapacidad, trastornos del aprendizaje y talentos excepcionales dentro de una sociedad diversa.
- Conocer y comprender las políticas y los lineamientos inclusivos que protegen el derecho a la calidad y la equidad de la educación.
- Identificar barreras y facilitadores para la igualdad de oportunidades educativas de todos los estudiantes, teniendo en cuenta aspectos individuales, familiares y escolares.
- Fortalecer a la institución en su gestión escolar inclusiva para así poder dar respuesta pertinente a las necesidades educativas de las comunidades favoreciendo de manera especial a las poblaciones más vulnerables.
- Promover una cultura de reconocimiento y valoración a la diversidad con el fin de brindar oportunidades a todas las personas con discapacidad, trastornos del aprendizaje y talentos excepcionales y tengan las mismas oportunidades de participación en todos los proceso educativos, sociales y culturales.
JUSTIFICACIÓN
Abordar las particularidades de cada uno de nuestros estudiantes, es un reto que se ha venido llevando a cabo en todos las Instituciones Educativas del mundo, sobre todo a aquellos estudiantes más vulnerables a la exclusión social. El propósito del maestro DUA es impartir los conocimientos adaptándolos al aula, de manera que todos los aprendices aprendan “juntos” independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales.
Este curso de aulas DUA, está diseñado para formar al maestro a través de la tecnología educativa en el marco de la virtualidad, la adquisición de competencias de un modo más práctico y adaptándose a la variabilidad cerebral existentes en las aulas de clase.
El curso pretende acercar al participante hacia las prácticas de atención individual con una actitud positiva y perseverante teniendo en cuenta las necesidades de cada individuo incluido en las instituciones educativas, basadas en sus diferentes contextos experimentados como el familiar, educativo, social y cultural dentro de un marco legal de derecho de educación inclusiva.
Está organizado con base en las realidades que han vivido las comunidades educativas a los que pertenecen los participantes, trabajados dentro de un contexto regional local y cultural generado bajo acciones de mejora en la gestión escolar inclusiva, promoviendo el desarrollo de estrategias para implementarlas y poder llegar al éxito escolar.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Al ingresar al sistema educativo los niños y niñas experimentan un proceso de cambio, pues es el paso de la estadía permanente en el seno familiar a la estadía semipermanente en el contexto escolar, en ocasiones ellos experimentan una serie de cambios en sus rutinas, situación que, en la mayoría de los casos, genera una serie de alteraciones comportamentales y actitudinales, teniendo en cuenta lo anterior, es importante que los niños se beneficien a través de estrategias que les permita realizar el ingreso al sistema educativo, buscando la inclusión, la búsqueda del conocimiento y la autonomía, cubriendo todas sus necesidades, de igual forma el mejoramiento de su proceso educativo.
De esta manera el decreto marca la diferencia y transforma la educación Colombiana en un modelo educativo de inclusión donde los estudiantes con dificultades de aprendizaje y atención tienen garantías igualitarias promoviendo el aprendizaje, a través de un marco de apoyo pedagógico llamado Diseño Universal para el aprendizaje (DUA) que convierte los más altos estándares en oportunidad para maximizar el aprendizaje, basándose en los nuevos conocimientos de cómo funciona el cerebro y las nuevas tecnologías, y medios disponibles en la enseñanza- aprendizaje, abriendo las puertas a una educación en que todos los niños y niñas crezcan en un ambiente de respeto por la diferencia y valor a la diversidad, cerrando caminos de desigualdad y garantizando que todas la personas que se enfrenten a la educación en Colombia accedan a condiciones idénticas de aprendizaje y a una educación de calidad.
DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA
Para que todo esto se logre, es necesario que el estudiante desarrolle todas las actividades entre las que se incluye, trabajo independiente, lectura de documentos, observación de videos, participación en foros y salas de conversación, interacción con el tutor y con otros participantes, prácticas en las comunidades educativas, y autoevaluación y evaluación de logros, entre otras siendo el compromiso del participante y del acompañante el elemento fundamental durante el proceso de todo del desarrollo del curso para la consecución de los objetivos planteados. Se plantean charlas y conferencias magistrales, estudios de casos, ejemplos y ejercicios, enfocados a la experiencia de los especialistas que faciliten la compresión y entendimiento de los temas tratados, apoyados en ayudas pedagógicas, audiovisuales y acceso a las fuentes de información actualizada.
La metodología contiene para todos los participantes en general:
- Conferencias y cursos teóricos: Conceptos, procesos, implementación y gestión.
- Estructura del proyecto de implementación del programa de calidad.
- Asesoría permanente por parte de cada uno de los docentes del curso para afianzar conceptos y desarrollar el proyecto de implementación a través del aula virtual.
TEMÁTICA A DESARROLLAR
Diseño Universal para el Aprendizaje DUA
SUBTEMAS:
Redes de aprendizaje
Principios del Diseño Universal para el Aprendizaje.
Estrategias de implementación según redes y principios
Explicación de la Infografía del DUA
Clase modelo enfocada en el DUA
Enseñanza multinivel como estrategia para trabajar DUA.
Taller dirigido a:
FECHAS: Sábado 26 de Febrero y Sábado 5 de Marzo de 2022
ACTIVIDAD ACADÉMICA: 8 horas distribuídas así:
Sábado 26 de Febrero de 2022: De 2:00 p.m. a 6:00 p.m.
Sábado 5 de Marzo de 2022: De 2:00 p.m. a 6:00 p.m.
INVERSIÓN: $ 160.000. Incluye Memorias y Certificado de Asistencia que se enviará al e-mail.
DESCUENTOS: Para Grupos de 3 o más personas el 10% ($ 144.000. cada una).
CONSIGNAR EN:
** NEQUI al número 314 240 96 97 a nombre de Ernesto Armero Díaz
** BANCO FALABELLA CUENTA PAC AHORRO 13 12 00 08 67 92 A ERNESTO ARMERO DIAZ (Representante Legal de Construyamos Conocimiento SAS).
Enviar comprobante de pago por Whatsapp al número 314 240 96 97 ó al correo capacitacion@construyamosconocimiento.com .
Para alguna información adicional, por favor llámanos al celular 314 240 96 97.
FACILITADORA
Dra. Lucy Otero Rodríguez
- Licenciada en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, Universidad Industrial de Santander.
- Especialista en Docencia Universitaria y Aulas Virtuales, Universidad Cooperativa de Colombia.
- Magíster en Educación Inclusiva e Intercultural, Universidad Internacional La Rioja, UNIR, España.
- Instructora Coaching, Asesora Pedagógica y Coordinadora Nacional de Proyectos de Educación Inclusiva, Fundación Neuroharte
- Coordinadora Regional y Pedagógica Nacional, Fundación Progresa.
- Tallerista, Conferencista y Asesora Pedagógica en temas relacionados con Educación Inclusiva y Calidad Educativa a diferentes Secretarías de Educación Departamentales y Municipales.
- Formadora y Asesora de Equipos Interdisciplinarios en temas relacionados con Educación Inclusiva.
- Especialista en elaboración de indicadores de medición del documento de política nacional de Educación Inclusiva. Universidad Pedagógica Nacional – Ministerio de Educación Nacional.
- Diseñadora de Programas de Maestría, Docente Tutora de programas de Educación Superior e integrante del Equipo de Investigación Fenix, Especialización y Maestrías enfocadas a la Educación, Universidad de Santander.
- Ponente Internacional de Congresos Internacionales en Temas Pedagógicos y Educativos, Educongresos.
- Docente de Aula con experiencia de más de 15 años Básica Primaria, Secundaria, Media.
